TELEVISIÓN Y ESCUELA.

¡HOLAAA!!! 

Hoy han dado comienzo las exposiciones en clase, y se ha tratado el tema de la televisión en la escuela. Os voy a contar un poco sobre el tema, como las ventajas y las desventajas y una serie de programas educativos que pueden favorecer el desarrollo de los chicos. ¡Espero que os guste!

La televisión, como ya sabemos es una vía de entretenimiento para nuestros chicos y para nosotros mismos, pero como todo tiene aspectos positivos y negativos, según el uso que hagamos de esta. Algunos de los aspectos son los siguientes:

Aspectos positivos:

-          Es una vía de entretenimiento.

-          Es tiempo que se puede utilizar para pasarlo en familia.

-          Algunos programas fomentan la creatividad del niño.

-          Programas educativos favorables en su desarrollo.

-          Películas educativas, que fomentan la imaginación.

Aspectos negativos:

-          Resta tiempo a la lectura.

-          Hacer que las notas bajen.

-          Sedentarismo.

-          Disminución del tiempo para jugar con otros niños, y por tanto de socializar.

Algunos programas educativos para niños son:

Dora la Exploradora.

Estos dibujos animados son beneficiosos para el desarrollo educativo de los niños porque aprenden inglés, objetos, colores, a respetar la naturaleza, autonomía para realizar sus tareas, valores como la amistad, etc.

Barrio sésamo.

Este programa trata diversos temas educativos, como pueden ser: aprender a contar, izquierda y derecha, los colores, los números, las letras, restas y sumas, enseña valores como el de la amista y el respeto.

La doctora juguetes.

Estos dibujos fomentan el compañerismo, la amistad, el cuidado, la autonomía y el respeto entre otras cosas.

Pasapalabra.

Es un programa para todos los públicos, para pasar tiempo en familia y a su vez adquirir nuevos conceptos y nuevas palabras a tu vocabulario a la vez que te diviertes.

Art attack.

Programa emitido en Disney channel que fomenta la creatividad en los chicos y el sentido de la iniciativa para realizar distintos proyectos.

La casa de Mickey Mouse.

Este programa fomenta valores como la amistad y el compañerismo.  A su vez, trata temas educativos como pueden ser: contar, restar, colores, vocabulario en inglés, aprenden a solucionar problemas y canciones.

Enlaces consultados: (http://www.television.edusanluis.com.ar/2015/05/efectos-negativos-y-positivos-de-la-tv.html, s.f.)

Fotos:

 (https://www.burbujasonline.es/server/Portal_0007798/img/products/2-mini-figuras-doctora-juguetes_3275089_xxl.jpg, s.f.)

(https://cadenaser00.epimg.net/ser/imagenes/2019/04/03/television/1554302988_141244_1554303560_noticia_normal.jpg, s.f.)

(https://mlstaticquic-a.akamaihd.net/la-casa-de-mickey-mouse-en-dvd-temporadas-1-2-y-3-D_NQ_NP_961855-MLU26785081604_022018-F.jpg, s.f.)

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Videojuegos.

Chicos, hoy os voy a hablar Sobre los vídeojuegos, porque seguimos con las exposiciones de los grupos de clase, y hoy han hablado de los vídeojuegos. 

Para empezar os hablaré del efecto Kinect. Os dejo un vídeo sobre este tema.

¿Qué es?

Es un controlador de juego libre y entretenimiento, fue creado por Alex Kipman y desarrollado por Microsoft para la videoconsola XBOX 360. Kinect permite a los participantes interactuar y jugar sin necesidad de un controlador físico, ya que mediante una interfaz natural de usuarios reconoce gestos y la voz mediante comandos de voz, al igual que objetos e imágenes.

Fue lanzado en Norteamérica el 4 de noviembre de 2010 y en Europa el 10 de noviembre de 2010.

Este modelo compite con otras videoconsolas como son Nintendo Wii o Play Station.

PERO AQUÍ VIENE LA PREGUNTA: ¿Videojuegos dentro del aula o no?

Para muchos los videojuegos pueden ser sinónimo de adicción, entretenimiento, etc. Pero, ¿qué es lo más importante en la educación de los chicos? Su atención, ya que ésta va a ser la vía principal para que ellos aprendan. Y bajo mi punto de vista los niños como mejor aprenden es jugando, porque a su vez se están divirtiendo y sin darse cuenta, casi, adquiriendo conceptos a la vez.

En el año 2009, en Nueva York, se creó la primera escuela pública basada en el aprendizaje de nuevos conceptos a través de los videojuegos, su nombre es Quest to Learn. Esta escuela enfoca sus metodologías a través de la gamificación para fomentar y desarrollar la creatividad en sus alumnos.

Opinión de algunos expertos:

Daniel Aranda afirma que "la mayoría de las propuestas educativas relacionadas con el juego digital se centran exclusivamente en el uso de los juegos digitales como apoyo educativo, como una ayuda pedagógica al servicio de los contenidos".

Y añade que, "Este uso didáctico de los videojuegos tiene como objetivo enriquecer y diversificar los contenidos, haciéndolos más atractivos y cercanos a los alumnos sin ir más allá".

Según Sánchez-Navarro, los videojuegos propician "el pensamiento estratégico de los jugadores: saber elegir entre las diversas alternativas cuál es más interesante" y "mejoran la resolución de problemas mediante reflexión y negociación".

También "aumentan la capacidad de concentración, promueven la memoria en la recopilación de información del juego, de los personajes y de los objetivos y mejoran la planificación y la capacidad de gestionar los recursos propios¨.

Algunos de los videojuegos educativos a lo largo de la historia son:

• Minecraft. Áreas que se pueden trabajar con este videojuego pueden ser: Lengua, Historia, Matemáticas y Educación Artística.
• Brain training. Tiene varias ediciones, pero principalmente se puede trabajar el área de matemáticas.
• Flippy´s Tesla. Inventemos el futuro. Áreas como Matemáticas o Física.
• Alerta CO2. Área de ciencias naturales.
• Otros pueden ser los simuladores virtuales, como el simulador de un aula, en el que te van dando pistas y tienes que resolver un caso.

Bajo mi punto de vista los videojuegos son una herramienta muy útil en el aula, ya que son un punto de motivación en los chicos y de esta forma ellos pueden adquirir nuevos conceptos jugando, que es lo que más les gusta.

Enlaces visitados: 

(https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/los-mejores-videojuegos-educativos/18160.html, s.f.)

(https://www.eldiario.es/cultura/Expertos-defienden-papel-educativo-videojuegos_0_360114327.html, s.f.)

(https://elpais.com/economia/2017/12/11/actualidad/1513005770_763013.html, s.f.)

(http://www.aikaeducacion.com/tendencias/los-videojuegos-transforman-aula/, s.f.)

(https://es.wikipedia.org/wiki/Kinect, s.f.)

Enlace fotos: (https://www.google.com/search?q=efecto+kinect&rlz=1C1CHBF_esES844ES846&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj_-IWfh7niAhVRRhUIHbF1D4MQ_AUIDigB&biw=1366&bih=608#imgrc=o6aptOEWHMH2xM:, s.f.)

Robots sociales

¡HOLAAA!! ¿Cómo estáis?

El otro día nos trajo Ricardo a Dina, ¿sabéis quién es? Es un robot social, morí de amor con ella. Así que os voy a contar un poco sobre los robots sociales.

¿Qué son?

Los robots sociales interactúan y se comunican con las personas de forma humana con comportamientos y normas sociales. Tienen la apariencia de humanos o seres vivos, y a su vez tienen habilidades, lo que hoy conocemos como inteligencia emocional. En algunas ocasiones pueden dirigirse por control remoto y en otras por su propia autonomía.

Algunos beneficios de estos robots son los siguientes:

-          Tienen habilidades sociales y por esto se les puede utilizar como acompañantes. Estos son programados para poder tratar con humanos y poder interpretar conductas sociales.

-          Pueden realizar tareas más autónomas, recopilar información, la reproducción de canciones y buscarlas.

-          Son capaces de reconocer la voz humana y por tanto sus órdenes e incluso algunos de sus movimientos.

-          Tienen un aspecto más humanoide que los robots anteriores.

Si lo llevamos al ámbito educativo, estos robots pueden ser de gran ayuda de asistencia social. Algunos de los robots educativos que podemos llevar al aula son los siguientes:

Robot Tega

Este robot puede interpretar la respuesta emocional del alumno con quien está trabajando. Según sus creadores del MIT, en pruebas realizadas en al aula de preescolar, el sistema puede ir mejorando según las respuestas del trabajo con cada alumno.

Robot Nao

Este robot es capaz de impartir clases por sí solo. Es capaz de escuchar, hablar y responder a muchas preguntas. Podemos utilizarlo desde en el aula de Primaria hasta la Universidad.

Pepper

Robot japonés utilizado para dar clases particulares o de apoyo en las escuelas.

Pleo V2

Este robot es Dina. Reacciona ante las emociones de las personas y este evoluciona desde un dinosaurio bebé hasta un adulto. Reconoce su nombre y aprende trucos y hasta enferma si no le cuidas.

Por tanto, estos robots educativos son toda una revolución tecnológica. Bajo mi punto de vista son un recurso que nos puede servir de gran ayuda en el aula aportando las siguientes cosas: los chicos con ellos pueden aprender a programas, sensibilizan con ellos, comprenden las diferentes emociones, aprenden a empatizar, cooperación en grupos, fomentar la creatividad y la autonomía. Por tanto, estos robots pueden verse como una distracción, pero nos pueden servir de gran ayuda con los chicos indudablemente.

Enlaces visitados: 

(https://aliverobots.com/nao-educacion/, s.f.)

(http://www.innovandoeneducacion.es/robots-sociales-en-la-educacion/, s.f.)

El tutor en Ed. Primaria.

Hoy traigo un tema muy común en clase, pero que pocas veces damos la importancia que se merece y es el papel del tutor.

Las funciones del tutor.

• Llevar a cabo el Plan de Acción tutorial.
•  Atender a las dificultades de aprendizaje de los alumnos.
•  Facilitar la integración de éstos en el grupo-aula y en la vida del Centro.
• Coordinar con el equipo de orientación educativa y psicopedagógica en los términos que establezca la Jefatura de Estudios. 
•  Encauzar los problemas e inquietudes de los alumnos. 
•  Coordinar el proceso de evaluación.
•  Informar a los padres de todo lo concerniente a la educación de sus hijos.
•  Actuar como mediadores entre padres, profesores y alumnos. 
• Atender y cuidar a los alumnos en los períodos de recreos y en otras actividades no lectivas.

He preguntado a niños de entre 6 y 12 años y estas son las características de su tutor ideal.

• Cariñoso.
• Respetuoso.
• Comprensivo.
• Amable.
• Que se ponga en el lugar de los alumnos.
• Que nos ayude.

Las tutorías.

Una tutoría es ¨una actividad inherente a la función del profesor, que se realiza individual y colectivamente con los alumnos de un grupo de clase, con el fin de facilitar la integración personal y los procesos de aprendizaje. (Lázaro & Asensi, 1987).

Beneficios de las tutorías.

• Potencia el trabajo en grupo.
• Da una atención personalizada a cada alumno.
• Mejora el rendimiento escolar.
• Facilita un ambiente de confianza entre profesor/alumno. 

Dificultades a la hora de realizar tutorías.

• Falta de preparación por parte de los profesores.
• Falta de comunicación entre ambos.
• Dificultad para que el niño muestre sus preocupaciones al profesor de manera natural.
• Los alumnos ante las tutorías suelen mostrarse con un comportamiento pasivo.

Actuaciones del tutor.

     - Con los alumnos:    

• Enseñar a convivir, 
• Enseñar a ser persona,
• Enseñar a pensar 
• Enseñar a decidirse.

    - Con los padres:

• Individualmete: informar sobre el desarrollo académico de su hijo y de su comportamiento en la escuela. Y dar pautas orientativas sobre la educación de sus hijos en casa.
• Colectivamente: informarles del proyecto del nuevo curso académico. Orientar a los padres en planes de estudio para sus hijos. Conseguir su colaboración.

Bajo mi punto de vista, la relación entre tutor y alumno es un punto que todos los centros deben mejorar, ya que la figura de tutor en muchos casos no se ve como un apoyo sino como ¨miedo¨, a que se lo cuenten a sus padres o simplemente a recibir un castigo. Y bajo mi punto de vista, esto debería ser al revés, deberíamos ver al tutor como un amigo muchas veces, a quien contar tus problemas dentro de la escuela e incluso en casa. Por esto, es muy importante que se hagan tutorías donde se de una atención individualizada y puedan dar pie a establecer un vínculo de confianza entre profesores y alumnos. 

Enlaces visitados: (https://es.slideshare.net/Rociogallego92/el-tutor-en-educacin-primaria-13122313, s.f.)

Enlace foto:  (https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceipjuannegrin/wp-content/uploads/sites/339/2019/03/mestre-tutoria-padres-1.jpeg, s.f.)

Las TICS en la educación

Como sabemos las TICS ocupan gran parte en nuestra sociedad, hoy en día la mayoría de personas utilizan Internet, ya sea para buscar información, ver vídeos, comunicarse, estar al tanto de lo que pasa en el mundo, etc.…

Las TICS son de gran ayuda para todos por las ayudas que nos aporta en nuestras vidas, algunos de los beneficios en el aula son los siguientes:

-          Potencia el interés y la motivación en el alumno.

-          Fomenta la cooperación y por tanto la participación de los alumnos.

-          Facilita la comunicación entre profesor- padre. Ej: aulas virtuales.

-          Desarrolla el sentido de la iniciativa y a su vez la creatividad e innovación del alumno.

-          Y por supuesto, permite al alumno familiarizarse con los conceptos de la nueva era digital.

Pero como todo es muy importante que realicemos un buen uso de ellas, ya que estas, también tienen aspectos negativos:

-          Distracción por parte del alumnado.

-          Creación de vicio u adicción.

-          Aislamiento social.

-          Problemas entre compañeros en las redes sociales.

Bajo mi punto de vista, claramente la sociedad está influenciada por el campo de las tecnologías, y en el ámbito educativo debe de haber un hueco para ellas y en todas las aulas, ya que para mi son una herramienta que nos va a servir de gran utilidad y que nos sirve ya de ello. Yo, como universitaria y como futura docente, espero, no me imagino una educación sin el ámbito de las tecnologías, ya que en mi vida personal su uso es muy acusado y primordial. Y en ámbito de la educación es un recurso facilitador tanto para docentes como para padres, de hecho la competencia digital está incluida en el currículum.

Os dejo un vídeo de la evolución de las tecnologías en la educación. 

Enlaces consultados: https://psicologiaymente.com/desarrollo/beneficios-uso-de-tic-en-educacion, s.f.)