Vídeo didáctico.

¿Qué es?

El video didáctico es aquel que ha sido realizado y diseñado para poder transmitir una serie de contenidos y actividades que facilita el aprendizaje de los alumnos gracias a su sistema audiovisual ya que estimula la motivación y la atención.

Funciones.

-          Función comunicativa

-          Función informativa.

-          Función motivadora, creativa y lúdica.
     

Los profesores normalmente utilizan el vídeo didáctico en sus clases para captar la atención de los alumnos, pero un error que podemos cometer todos es recargar el vídeo, por ejemplo, o una mala disposición del mismo, por ello, os dejo el siguiente enlace que nos puede ser útil, ya que resalta los errores más comunes.

Para elaborar nuestro vídeo didáctico, utilizamos la herramienta Edpuzzle.

Y, ¿qué es Edpuzzle?

Es una aplicación educativa que nos permite editar y modificar cualquier vídeo, tanto elaborados por nosotros, como otros que ha estén en Youtube o  en Internet, y nos permite adaptarlos en función de las necesidades de nuestra clase o del contenido que queramos trabajar. De esta manera enriquecemos el vídeo y también el aprendizaje de nuestros alumnos.

Debemos tener en cuenta una serie de aspectos, para que nuestro vídeo didáctico atraiga la atención de nuestros alumnos. Son los siguientes:

-El vídeo debe ser corto y conciso, para reunir en pocos minutos la información relevante y de esta forma no perder la atención de nuestros alumnos.

-Gracias a las preguntas podemos interactuar con los alumnos, ya que si las omitiésemos, la comunicación entre el profesor y los alumnos quedaría un poco descolgada.

-Tampoco debe ser una herramienta que utilicemos siempre ya que esto, puede hacer que pierda la motivación y el interés en nuestros alumnos.

Es un recurso muy fácil para llevar al aula, ya que lo podemos utilizar en cualquier asignatura y con cualquier contenido que trabajemos, ya que el vídeo didáctico, generalmente aumenta la motivación en nuestros alumnos por ser un recurso llamativo y nos salimos de la típica explicación en clase magistral.

También, lo podemos llevar al aula, no solo elaborado por nosotros, sino que ellos pueden hacer sus vídeos didácticos como actividad, ya que si son ellos quienes elaboran, por ejemplo un contenido de ciencias naturales, el aprendizaje será más óptimo desde mi punto de vista, porque mediante el trabajo tendrán que investigar sobre el tema.